PENDIDIKAN tinggi negara yang semakin mencabar membuka peluang untuk berinovasi, memperkukuh daya tahan dan keupayaan menyesuaikan diri. Sejajar dengan itu, aspirasi bagi melahirkan pelajar yang holistik dipandu oleh Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Institusi pengajian tinggi (IPT) perlu berperanan signifikan bagi melengkapkan pelajar dengan kemahiran yang diperlukan dalam persekitaran global yang mencabar. Ini dapat dilaksanakan melalui pembangunan kemahiran pelajar dan kepimpinan bagi membentuk jati diri yang autentik serta holistik. Bagi merealisasikan fokus transformasi pendidikan, komitmen perubahan dan usaha penambahbaikan yang konsisten daripada……
