Oleh Hema Letchamanan PENGUMUMAN bahawa kanak-kanak boleh memasuki prasekolah pada usia lima tahun dan tahun satu pada usia enam tahun telah mencetuskan perdebatan. Perbincangan banyak tertumpu kepada kanak-kanak ‘terlalu muda’ dan sama ada keluarga bersedia untuk perubahan ini. Soalan-soalan tersebut memang penting. Namun, persoalan yang lebih besar ialah tentang keadaan yang membentuk cara kanak-kanak Malaysia memulakan persekolahan formal. Pada hari ini pun, bilik darjah awal sekolah rendah memperlihatkan jurang titik permulaan yang sangat pelbagai. Guru berhadapan dengan kanak-kanak yang telah……
