fbpx
Tangkap layar memaparkan pergaduhan antara pelajar dan pengadil ketika perlawanan kejohanan Majlis Sukan Sekolah Daerah (MSSD) di Kubang Pasu, Kedah baru-baru ini.

Jangan biarkan keganasan sukan berleluasa

Share on facebook
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on telegram
Share on linkedin

Saudara Pengarang,

Insiden melibatkan tingkah laku agresif oleh pemain bola sepak sekolah yang bertindak membalasah pengadil semasa salah satu perlawanan peringkat Majlis Sukan Sekolah Daerah (MSSD) di Kedah baru-baru ini mengejutkan semua pihak di negara ini.

Dalam insiden itu, sekumpulan pemain bola sepak sekolah menengah dilihat mengejar dan menyerang pengadil, sementara terdapat satu lagi video seorang pelajar sekolah rendah dilihat melakukan tendangan kung fu dan memukul lawan dalam satu perlawanan bola sepak.

Insiden ini bukan sahaja membimbangkan, tetapi juga memerlukan pemahaman mendalam dan intervensi strategik untuk mengelakkan kejadian sama di masa hadapan.

Dalam konteks sukan, kekecewaan ini mungkin timbul dari kepengadilan yang tidak adil, prestasi yang lemah, atau tekanan persaingan yang tinggi.

Pemain remaja mungkin meniru tingkah laku agresif yang disaksikan daripada pemain profesional, jurulatih atau rakan sebaya, terutama apabila tindakan ini tidak dihukum.

Untuk mengatasi cabaran ini, kita memerlukan pendekatan berbilang aspek. Program pendidikan yang menumpu pada pengajaran nilai-nilai murni, etika tingkah laku dan pengawalan emosi adalah kritikal.

Ini perlu diwajibkan bukan hanya kepada pemain, tetapi juga kepada jurulatih dan ibu bapa untuk memastikan bahawa pemain remaja menerima mesej yang konsisten tentang tingkah laku yang dapat diterima.

Pihak sekolah dan penganjur harus memastikan setiap permainan dipantau individu terlatih dan mampu menguruskan ketegangan secara efektif.

Insiden agresif yang berlaku dalam kalangan pemain bola sepak remaja di Malaysia ini merupakan panggilan kebangkitan untuk keperluan strategi komprehensif yang bertujuan untuk mengekang tingkah laku seperti ini.

Dengan memahami punca akar sama ada psikologi, budaya atau alam sekitar dan melaksanakan intervensi strategik, komuniti sukan boleh membina persekitaran yang lebih menekankan rasa hormat, kesopanan dan kesejahteraan psikologi pemain remaja.

Prof. Madya Dr Mohamad Nizam Nazarudin
Fakulti Pendidikan
Universiti Kebangsaan Malaysia

Tidak mahu terlepas? Ikuti kami di

 

TERKINI

BERITA BERKAITAN